lunes, 15 de octubre de 2018

Taller de Musicoterapia

  Hoy en el Taller de musicoterapia con cuencos Tibetanos
 hemos pasado por las habitaciones.


 Los niños han aprendido a tocar un cuenco Tibetano
y como no ha disfrutar de su sonido.
Ya que antes de tocar han podido escuchar y sentir, la armonía de su sonido.



Les ha gustado mucho, y ha sorprendido que 
dentro de "una Olla", haya tantos sonidos a la vez,
 y de tan dulce escucha.


   Como no, también les ha encantado el tocar, y poder experimentar con los Cuencos.

   Aunque tampoco les ha dejado indiferentes,


 el tambor oceánico.
 Y la simulación del sonido del Mar, de las Olas del Mar.

  Muy agradecido y hasta la próxima.
           Javi Morales

Charla-coloquio de la Dra Toñy Castillo


Una buena causa.... 

JORNADA DE FORMACIÓN: LA DIABETES EN El ÁMBITO ESCOLAR Curso 2018/2019







JORNADA DE FORMACIÓN: 

LA DIABETES EN El ÁMBITO ESCOLAR 

Curso 2018/2019


La jornada tiene como objetivo intentar dar una visión global de la condición del niño o niña
con diabetes, así como las estrategias de actuación frente a los posibles casos de debut en los centros educativos y, a la vez, pautas por el seguimiento y el control de esta disfunción


Día: 19 de Octubre de 2018 

Lugar. Centro Cívico de Balàfia (C/ Terrassa 1, 25005, Lleida) Hora: de 9:00 a 14:00 h




Inauguración 

Sr. Francesc Blanc. Jefe de Programas y Servicios Educativos. Presentación Protocolo Diabetes. 

Dr. Eduard Solé. Jefe de pediatra HUAVLL. 

Sr. Francesc Fernández, Presidente de la Asociación de Diabéticos de Cataluña y Coordinador de la Asociación de Diabéticos de Cataluña, Delegación de Lleida.



Dra. Toñy Castillo, Responsable Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau Vilanova de Lleida. 



Abordaje médico. ¿Qué es la Diabetes? Dr. Jordi Bosch, Pediatra Endocrino HUAVLL.


Afectaciones en la edad escolar de las enfermedades crónicas. Dra. Carme Tello, psicóloga clínica.Presidenta Asociación Catalana por la Infancia Maltratada ACIM. Vicepresidenta Federación de Asociacionespara la Prevención del Maltrato Infantil FAPMI.



Modelo de atención de los niños con diabetes Aula hospitalaria / ADC 

Dra. Toñy Castillo, Responsable Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau Vilanova de Lleida. 


Presentación ADC, Delegación de Lleida. Sr. Francesc Fernández, Presidente de la Asociación de Diabéticos de Cataluña y Coordinador de la Asociación de Diabéticos de Cataluña, Delegación de Lleida.




Presentación Materiales educativos. Dra Toñy Castillo, Responsable Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau Vilanova de Lleida. 




10:45 h. Descanso. 

11:15 a 13:30 h. Talleres simultáneos. 

Taller 1 

Dra. Priscila Llena, Pediatra endocrinòleg de laHUAVLL. Administración de la insulina. Qué es? Cómo se realiza? 




Taller 2

Sres. Cristian Didier Hernández y Àlex Biosca Nutricionistas de ADC Lleida (DisantaNutrición). Especializados con diabetes. Hipoglucemias y hiperglucèmies (subidas y bajadas de azúcar). Cómo las resolvemos?



Taller 3

Sra. Imma Sans, Diplomada en enfermería del equipo de pediatría de la HUAVLL.

Controles de glucemia. Para que sirven, como se hacen, como los tenemos que interpretar.



13.30 h. Clausura a cargo del Sr. Carles Vega, Director de los Servicios Territoriales en Lleida. 





La inscripción a la jornada finaliza el próximo día 15 de octubre de 2018.

Coordina Dra Toñy Castillo 


martes, 9 de octubre de 2018

MÚSICA CLÁSICA

Hoy nos a visitado  la Maria Angels y  ha podido regalar a los niños y niñas de Aula Hospitalaria su amor por la música!




El programa de hoy ha estado dedicado íntegramente a música para niños. Hemos escuchado fragmentos muy bonitos como La maquina de escribir, La sinfonía de los juguetes , Guillermo Tell y La primavera de los cuatro estaciones de Vivaldi, entre otras.


lunes, 8 de octubre de 2018

Orientaciones educativas




Orientaciones educativas. Educar en tiempos de crisis familiar.


Por Toñy Castillo. Dra Aula Hospitalaria


Al hablar de educación en sentido amplio, nos referimos a un proceso continuo de adaptación, interiorización y aplicación de conocimientos, pautas y valores necesarios para el individuo. Si bien es cierto que no educamos en exclusividad esta es responsable de los padres.



Consejos educativos en situaciones de crisis de parejas con respecto a los hijos:


Es importante hacerlo desde la sinceridad, y orientando la situación hacia una reorganización saludable de la convivencia. Los padres seguirán siendo sus padres y su seguridad ha de estar salvaguardada, a los hijos, se les ha de explicar que si bien un día tomaron la decisión de vivir juntos, ahora, la han tomado de vivir separados pero que eso no afecta al cariño que sienten por ellos, que ese sentimiento no implica en la casa que viva.


Resaltar la decisión de los padres evitando los posibles sentimientos de culpabilidad de los hijos. Ellos no son la causa y hemos de velar por su equilibrio y estabilidad delante de su entorno inmediato. Los hijos han de estar fuera de todo el proceso del conflicto, no han de ser parte activa en ellos ni han de ser utilizados como parte de situaciones en crisis. De esta manera evitaremos situaciones de angustias y estrés que pudiera conllevar situaciones de riesgo emocionales añadidas.


Hemos de preocupar no derivar nuestros conflictos, ansiedades y culpabilidades hacia nuestros hijos enfrentándolos hacia uno u otro de los conyugues, esto influye en la percepción que pudiera tener hacia uno de sus progenitores y es contraproducente para su estado de salud mental. Los padres han de intentar mantener el respeto hacia los hijos manteniendo el respeto entre ellos, y redefiniendo la convivencia por separado de manera armónica por el bienestar de sus hijos.


Se les ha de exponer cuando estarán con cada uno de ellos creando normalización y tranquilidad en ellos y no abocando egoísmos y conflictos innecesarios.



Siendo importante acompañarlos en el duelo que cada separación comporta y en el proceso hacia una situación donde se puedan sentir confiados y a salvo de perdidas de cariño. Ayudándoles en la nueva reorganización espacial, el como organizar su nueva habitación, sus libros sus pertenencias con espacios tanto en casa del padre como de la madre para afianzar este nuevo ciclo en su vida.


Se trata de dotar de un clima de familiaridad y respeto por las particularidades de cada uno de los padres, favoreciendo la de pertenencia e identidad, fomentando el dialogo respondiéndoles a sus inquietudes estableciendo las pautas a seguir, intereses a compartir en el proceso de adaptación y acomodación, este, se irá revisando, y ajustando respetando la diversidad de opiniones y sentimientos, sin desautorizaciones en beneficio de la estabilidad de todas la familia junta o separada y la necesidad de convivencia en paz.

viernes, 5 de octubre de 2018

Grupo de Investigación Universidad Autónoma de Barcelona. Hoy en el Aula hospitalaria



Marta Mayoral y Victoria Badia vienen a entrevistarnos para conocer como trabajamos en el Aula Hospitalaria. Ellas, antropólogas del Grupo de Investigación AFIN de la UAB, están elaborando un proyecto de Investigación analizando las Política Pública contra el acoso escolar en Cataluña.
Que dará como resultado  un dosier de análisis de políticas públicas sobre acoso escolar en Cataluña
 
Fundació Barça- Grup de Recerca AFIN_UAB


 Concretamente, el proyecto se centra en el analisis de las políticas públicas catalanas sobre ciberacoso y acoso escolar de la administración catalana, la propuesta de recomendaciones de acciones y la elaboración de mensajes de incidencias.
 Momentos de la entrevista con la directora del aula  la Dra Toñy Castillo









NOS VAMOS DE VIAJE!

Hoy en Aula hemos hecho una actividad" Nos vamos de viaje" 



Cada uno de los niños y niñas ha escrito en su billete el nombre de la persona que le gustaría llevar de viaje y el lugar donde quieren ir.

A continuación la profesora se les entrega una maleta, en ella tienen que escribir tres objetos que les gustaría llevar.

Finalmente , se hace una reflexión de la elección del destino, la persona escogida para este viaje y porque escogiste aquellos 3 objetos.








Es una decisión un poco difícil , pero divertida , ya que usas la imaginación y aprendes a priorizar las cosas importantes!



LA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN PREMIA A LOS MÉDICOS ESCOLARES

La Asociación Sevillana de Médicos Escolares (ASME) acoge con satisfacción este reconocimiento.





La Delegación de Educación de Sevilla ha hecho pública la Resolución de 20 de septiembre de 2018 por la que se conceden los premios al mérito educativo de la provincia de Sevilla correspondientes al año 2017, mediante la que resuelve "Conceder el Premio al Mérito Educativo de la provincia de Sevilla en su modalidad a la destacada colaboración en el ámbito educativo, como reconocimiento al trabajo mutuo y participativo a: Los Médicos Escolares de los Equipos de Orientación Educativa”.

     Este reconocimiento se otorga “por ser agentes clave para la puesta en marcha y desarrollo de los programas de promoción de hábitos de vida saludable y otros relacionados con las distintas variantes de la salud en los centros educativos, así como un importante nexo de unión entre el colegio, el alumnado, las familias y el centro de salud”.

     La resolución de la Delegación de Educación subraya cómo el trabajo de los médicos escolares da respuesta a los nuevos retos y necesidades de la comunidad educativa, al desarrollar los Protocolos de Atención Educativa para el Alumnado con Enfermedad Crónica en la Escuela, que garantizan una escolarización segura para alumnos con cardiopatías, diabétes y alergias, entre otros, además de Protocolos de enfermedades infecciosas, neuro-musculares y de atención educativa al alumnado con discapacidad motora.

     Asimismo, destaca su apuesta decidida por contribuir a la calidad de la enseñanza “haciendo de la equidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades un punto de partida ineludible para que el conocimiento permita transformar la vida de las personas, la de sus familias y la de la sociedad en su conjunto, su figura es un claro ejemplo para toda la comunidad educativa".

     El RICOMS hace llegar su enhorabuena y  felicitación a los compañeros médicos escolares por la concesión de este premio de la Escuela Pública, haciéndolo extensivo al mérito y reconocimiento de la importante labor que este colectivo de facultativos lleva a cabo con el alumnado en todos los centros del ámbito educativo andaluz