Taller de Cuencos Tibetanos

                                                 Taller de Cuencos Tibetanos

Una nueva jornada, los cuencos tibetanos vuelven a su cita periódica en el Aula Hospitalaria

Los juguetes de los niños/as, son unos grandes aliados, cuando los más peques les vence la timidez.

 En ocasiones hay niños o niñas  están en sus habitaciones con sus juguetes,  una manera de crear un vínculo con ellos es simplemente acercarme a su objeto que lo une al exterior del hospital y mediante el juguete puedo llegar a conectar con ellos o ellas y de esta manera, se puede introducir en el mundo  de paz y tranquilidad que emanan del sonido de los cuencos. 

 Ello lleva a que el niño/a, le provoque una sensación de curiosidad y que, animado por el deseo de conocerse, y  incorpore a la propuesta  saboreando  las delicias del sonido de las melodías que encadenan los cuencos. 

 

Es un placer, ver la cara de satisfacción 

que hacen los alumnos/as del aula Hospitalaria.

   Por ejemplo, esta chica que nunca había oído ni visto un cuenco.

    Su agrado ha sido mayúsculo.

  

Hoy, un niño, me ha dicho que no le han gustado los cuencos. Pero cuando ha oído el tambor oceánico, imitando el sonido de las olas del mar...   A partir de ese momento dio un brinco en la cama con cara de sorpresa y satisfacción, ¡digna de enmarcar!

Como nos ha dicho: 

"Le encanta el Mar. Y el tambor oceánico, le ha fascinado".  Bueno... 

¡Tiene que haber para todos los gustos...!

   Muchas gracias 

    Javier Morales

Taller de distintivos de carnaval

  Talleres de puntos de libro para regalar en carnaval a todos los niños y niñas de pediatría, y también a los niños y niñas ingresados en la unidad de Neonatal, de esta manera así tendrán un recuerdo de su primer carnaval. 

Decoración de Carnaval

  Hemos iniciado los talleres de carnaval, donde cada puerta está siendo decorada por los propios Alumnos y alumnas que dejan en ellas sus bonitas más caras carnavalescas.

 

Hoy en los talleres de magia trabajamos la atención.

La atención cuando hacemos efectos de magia en el hospital, es el proceso de concentración selectiva que los niños y niñas tienen para captar toda la información que pueden, con el fin de descubrir o entender, como se hace o como los magos conseguimos hacer esos juegos. 

Hay una parte ya sea considerada subjetiva u objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles que pasan completamente desapercibidos, con el fin de comprender y centrar todos los sentidos para saber que esta pasando.

La atención podría definirse como la capacidad de generar, seleccionar, dirigir y mantener un nivel de activación adecuado para procesar la información que se esta dando. 

La vigilancia se percibe, perfectamente, en sus ojos, y más cuando les dices que han de estar atentos a todo lo que les vamos a mostrar. Vuelcan sus sentidos, para no perder ni un apéndice de información. 

Y si además, aparte de mostrar algunos efectos, les dices que ellos pueden ser capaces de hacerlos. Automáticamente esa mirada refleja asombro y estupefacción.

Cuando les estás explicando como se hace el juego, van cambiando la mirada y se percibe una mirada de admiración y fascinación por saber realmente como se hace.

Está claro que los juegos que explicamos, son explicables, y está claro que para finalizar el taller, acabamos haciéndoles algún efecto que les deje con la boca abierta de sorpresa y estupor.

PREPARANDO LOS MATERIALES PARA EL PRÓXIMO 3 DE MARZO

Iniciamos el proceso de la decoración y materiales para la fiesta ponte la gorra:

Como ya sabéis este año tratamos los 5 sentidos, desde el aula se ha elaborado los materiales complementarios que irán puestos en las capas. Así es como nos está quedando hasta ahora:

 

Nosotros ya nos ponemos la gorra por los niños y niñas oncológicos y tu?

 Ponte la gorra por los niños con Cáncer, todos y todas con Afanoc.

La Asociación de Familiares y Amigos de niños Oncológicos de Cataluña 

Hoy Toñy Castillo y Óscar de la Torre, unen en el Aula Hospitalaria, la magia del compartir. Hoy nos ponemos la gorra por los niños y niñas que lo necesitan.

Todos y Todas apoyando a los niños y niñas con cáncer

 

https://youtube.com/shorts/shapwjaYZIE?feature=share

 Inicio de la campaña desde el aula hospitalaria. 

DECORACIÓN DE INVIERNO

 ¡Ya hemos finalizado la decoración de invierno y este ha sido el resultado!

Hoy en los talleres de magia, trabajamos la puntualidad

Iniciamos el día con la reunión de maestros, para definir de qué valor hablaremos hoy a los niños y niñas ingresados. El valor escogido es la puntualidad. Hemos pasado por las habitaciones y empezamos por explicar su definición.

El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestros compromisos adquiridos deliberadamente.

Si vamos a un teatro y llegamos tarde, no nos dejan entrar a la función. Más que nada por respeto a las personas que sí han llegado a la hora, a los artistas, técnicos, y trabajadores en general que están allí para que todo salga a la perfección. Y la impuntualidad es incompatible.

Hemos hablado del tiempo, de lo importante que es llegar puntuales a los sitios. Que no solo trabajamos ese valor a la hora de ser puntuales, también se trabajan otros valores como el respeto, la empatía y la asertividad, entre otros.

 

En este caso hemos hecho un juego con una agenda, y lo importante que es apuntarse las cosas. Mi madre me lo dice muchas veces... ¡más vale un lápiz corto, que una memoria larga!

 

INICIAMOS LA DECORACIÓN DE INVIERNO

INICIAMOS LA DECORACIÓN DE INVIERNO

En breve...

... Nuestras puertas lucirán de blancos osos y pingüinos que nos vienen a ver de los glaciares. 

Con ellos les acompaña la niebla y el frío que se acomoda en nuestra ciudad, Lleida. 

 

Taller de Cuencos Tibetanos

                Taller de Cuencos Tibetanos

Después de las vacaciones de Navidad.  Los Cuencos Tibetanos vuelven al Aula Hospitalaria, a llevar sus dulces melodías a los niños y niñas.

Para mí, como terapeuta de sonido y veterano del arte de tocar los cuencos, es un placer poder escuchar de los/as adolescentes como en el instituto, hacen técnicas de relajación y como algunos profesores/as llevan algún cuenco tibetano, para marcar el ritmo de la relajación.

En concreto, con una chica, hablábamos de lo bien que les va, esos minutos de relajación. Lo cual les ayuda a afrontar con más calma el día.

Y me ha encantado, como sabía tocar esta chica y lo fácil que le ha sido, gestionar el sonido.

Incluso se ha atrevido con hacer silbar el cuenco, con la dificultad que lleva.

muy agradecido:

Javier Morales

Especial granada Costa Diciembre

 

INICIEM L'ANY PARTICIPANT A UN CONCURS DE DIBUIX

Iniciamos 2024 participando en el 43 concurso BBVA de dibujo escolar.

Los niños y niñas tienen que leer un conjunto de cuentos los cuales trabajan el desarrollo sostenible. 

Estos cuentos són las temàticas que inspirarán a los alumnos/as a hacer un dibujo, a su misma vez, trabajarán un conjunto de objetivos para cuidar el planeta y estimularán su creatividad. 

Revista Institucional Nuevos Escenarios Educativos

Colaboración en la revista institucional Nuevos Escenarios Educativos 

Visita de los bomberos

Los bomberos de Lleida han visitado a los niños y niñas ingresados en el servicio de pediatría del hospital Arnau de Vilanova de Lleida para hacerles entrega de regalos.

Han subido a la quinta planta con regalos para acercar la magia de Navidad a los niños ingresados en el Hospital.

Gracias al cuerpo de bomberos por los regalos a los niños y niñas ingresados/as en pediatría … mil gracias

Regalos de los motardos

Sobre ruedas … y vestidos de Papá Noel gracias motardos por los regalos a los niños y niñas ingresados!

Regalos empresa Vercon

Regalos para los niños y niñas de parte de la empresa Vercon… mil gracias son muy bonitos!!!!

Y han estado súper contentos!!!

Iniciamos la decoración de Carnaval...

 

Inícianos los talleres de Carnaval, se están pintando caretas y dibujos alegres comienzan a aparecer en las puertas de la planta de pediatría.

 También estamos preparando los distintivos para regalar el día 9 a todos los niños y niñas que estén en pediatría y la unidad de neonatal.