El Servicio de Pediatría del Hospital Arnau forma profesores/as en primeros auxilios y técnicas de reanimación cardio pulmonar.
Inauguración Dr. Solé Director Clínico de Pediatría y neonatal de la Región sanitaria Lleida Pirineos.
Dra. Toñy Castillo Docente, responsable Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida.
La presente propuesta pedagógica "los niños/as salvan vidas". Es fruto de la necesidad de dotar de elementos y estrategias a los centros educativos con la finalidad de trabajar algunas situaciones de atención o emergencias sanitarias en caso de producirse en el seno escolar y a la vez, aportar un recurso más a la atención educativa en pro del bien social y la promoción de la salud.
La educación integral de las personas ha de constituir una de las mayores preocupaciones de gobiernos e instituciones, ya que el derecho a una vida digna viene dado por una mayor calidad de vida -abarcando términos de salud y educación-.
Una buena educación integral nos ha de comportar un mayor bienestar que derivará en una mejora anímica en general.
La promoción de la salud debe estar orientada a la adquisición de conocimientos y habilidades que potencien buenas actitudes, desarrollando entornos de praxis que ayuden a la responsabilidad, adaptación y autonomía frente a la prevención de posibles trastornos y enfermedades. Para ello, es necesario trabajar los aspectos relacionados con la salud desde una visión pedagógica. Una visión que incluya la afectividad, junto con el conocimiento y la empatía, y que ayude, no solo a afianzar las bases del autoconocimiento, sino también las bases de la autoestima.
En la actualidad, mi función docente como profesora me pone cada mañana en situaciones donde está primera necesidad, se hace no solo patente, sino que condiciona de manera clara las actuaciones y procesos educativos.
Al hablar de adversidad en la infancia nos situamos ante un marco complejo de contextos personales, familiares y sociales, no exentos de situaciones con cargas efectivas y emocionales. Por ello apostamos por la prevención, por el conocimiento y hemos trabajado dentro del proyecto de intervención global “Los niños/as Salvan Vidas” con la intencionalidad de dotar de herramientas a profesores y niños para que puedan ser agentes activos en el beneficio común.
En las escuelas los niños y las niñas pasan muchas horas cada día, horas en que aprenden, se divierten, juegan, comen, pero también a veces tienen problemas: caen, se ponen enfermos, sufren accidentes... y los maestros tienen una responsabilidad muy grande en el cuidado y en la solución de problemas que a veces requieren una actuación rápida.
Con este programa pretendemos, por una parte, dar a los maestros herramientas para poder hacer frente a los principales problemas de salud que se pueden encontrar en las aulas, con la identificación de las situaciones de riesgo y las medidas iniciales a practicar de cara a no demorar la solución del problema.
El segundo objetivo está encarado mes a los niños, y pretendemos que sean capaces de identificar situaciones de riesgo vital y que sepan cómo actuar rápidamente, y de manera apropiada a cada una de las edades, desde el reconocimiento de la gravedad y el contacto con el servicio de emergencias en los más pequeños hasta la introducción de las maniobras de reanimación cardio pulmonar en los más grandes.
Lo hemos denominado “los niños salvan vidas” siguiendo la recomendación que hizo la OMS en 2015, en el que animaban a que en las escuelas se enseñaran los conceptos básicos de apoyo vital. Ante una situación de emergencia sé vital el reconocimiento precoz de la situación, la activación del sistema de emergencia (llamar al 112) al más pronto posible y el inicio de las maniobras de reanimación cardio pulmonar sin perder tiempo. Para conseguirlo es esencial que estos conocimientos los tengan la mayor parte posible de la población y que mejor que aprovechar la capacidad de aprendizaje de los niños que, a la vez, pueden extenderlo a sus familias, concienciándolas de la necesidad de tener conocimientos en este tema.
Nos hemos querido poner también en la piel de los maestros de las escuelas, que tienen que tener cura de muchos niños durante muchas horas cada día y que tienen que estar preparados para afrontar situaciones inesperadas y que pueden ser potencialmente graves. En estas situaciones saber el que se tiene que hacer y, todavía más, el que no se tiene que dar miedo ser muy importante por el pronóstico final del problema. Estaremos satisfechos si con este proyecto conseguimos que estas situaciones de riesgo las podamos afrontar con más tranquilidad, con conocimientos del que hay que hacer en cada momento, tanto por parte de los profesores como de los niños y las niñas. (Dr. Eduard Solé).
El Servicio de Pediatría del Hospital Arnau forma profesores/as en primeros auxilios y técnicas de reanimación cardio pulmonar
El viernes día 30 de abril; se ha realizado una nueva edición del proyecto:Los niños/as salvan vidas, durante la jornada un total de 32 profesores de centros de toda la provincia de Lleida asistieron a las jornadas sobre apoyo vital básico y reanimación cardio pulmonar que se celebró en las dependencias del Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida. Pero esta edición de manera Virtual dado la necesidad.
La sesión ha sido inaugurada por el Sr. Carles Vernet Saureu en representación del Departamento de Educación a Lleida y el Dr. Eduard Solé Jefe Director Clínico de Pediatría en el Hospital Arnau de Vilanova de Lleida y la Dra. Toñy Castillo docente del Aula Hospitalaria que actuaba de coordinadora de la sesión.
El curso, organizado por el Servicio de Pediatría con la colaboración del Departamento de Educación, ha sido impartido por los doctores Eduard Solé, Jordi García y Alba Gairí, en coordinación con la doctora Toñy Castillo, docente del Aula Hospitalaria.
Su objetivo es proporcionar a los educadores las técnicas básicas de primeros auxilios para que adquieran conocimientos en el manejo de situaciones urgentes que pueden surgir en el ámbito escolar y darles herramientas para su resolución.
Los objetivos de la formación son:
- Proporcionar un conocimiento de los aspectos más relevantes de la prevención de riesgos.
- Dar pautas para promover la seguridad, la prevención de accidentes y los primeros auxilios a las actividades didácticas habituales, con el apoyo de una Guía de Primeros Auxilios.
- Enseñar técnicas de soporte básico vital (SBV) al profesorado.
Contenidos:
Se presenta Web de intercomunicación centros / pediatría …
Primer módulo: Soporte Vital Básico (SVB) + DEA.
Segundo módulo: (SBV) incidencias médicas en la escuela y crisis respiratorias (asma ...).
Pérdidas de conciencia, fiebre repentina. Convulsiones, reacciones
• alérgicas, alumnado con diabetes.
Tercer módulo: accidentalidad (hemorragias, lesiones dentales, contusiones y fracturas, inmovilizaciones).
Se inician las Jornadas con una aproximación a las emergencias más usuales en los Centros Educativos por parte del Dr. Solé, dando paso a la presentación de materiales realizados por la Dra. Toñy Castillo con el asesoramiento del equipo de formación "Los niños/as Salvan vidas. Versión castellano/catalán"
La Dra. Alba Gairí ha presentado los casos que se acostumbra a darse de manera frecuente en los centros, realizando de manera interactiva con los profesores una presentación basada en las necesidades que manifiestan los profesores/as.
El Dr. Eduard Solé va a realizar su exposición sobre las técnicas de soporte básico vital (SBV) al profesorado.
Dra. Toñy Castillo realizó su exposición sobre los materiales educativos que confeccionó en ayuda de dar herramientas al profesorado sobre las emergencias médicas más usuales en los centros educativos, así como la presentación del blog y Todo el apartado emocional del niño/a en adversidad en salud.
Hoy en los talleres de magia hemos querido trabajar las ganas por descubrir cosas nuevas.
En los talleres de magia educativa, fomentamos la ilusión por aprender, utilizando la magia como recurso educativo, para estimular las ganas por descubrir cosas nuevas.
Incentivar la creatividad, animando a participar activamente en el aprendizaje de juegos de magia, donde son ellos y ellas, quienes deciden como presentarlos.
Utilizamos objetos cotidianos como papeles, gomas, objetos que se encuentran comúnmente en casa.
El día de San Jordi "La Diada de Sant Jordi", el 23 de abril, se celebra en Cataluña como una gran fiesta de la primavera. Este día también se conoce como el Día de los Libros y las Rosas. Teniendo significado de amor y literatura. Donde se intercambian rosas y libros.
Siendo un día donde los escritores/as firman y están presente en numerosos actos donde el intercambio entre lector y escritor se hace patente.
La Dra. Toñy castillo Docente del Aula hospitalaria en su vertiente de escritora, estuvo presente en la nuestra firmando el cuento: "El vigía de nuestro caminar" del cual es la autora e ilustrado por el artista polifacético Manuel Zamora, dedicado al monumento más emblemático de la ciudad de Lleida: La Seu Vella. Cuento publicado en las tres lenguas oficiales de Cataluña: Castellano, catalán y aranes, cuento editado por Els Amics de la Seu Vella de Lleida.
Firmando con el ilustrador Manuel Zamora y con miembros de la Justa y Presidente "Amics de la Sea Vella" el Sr. Juan Ramón González
Los niños hospitalizados en el Servicio de Pediatría del Hospital Universitario Arnau de Vilanova han recibido hoy el cuento '"Sopa de besos"', de Antoni Argent y Silvana Jiménez, gracias a la iniciativa solidaria "Ningún niño sin cuento", que este 2024 celebra su décimo aniversario, y la colaboración del Aula Hospitalaria. "Ningún niño sin cuento" es una asociación sin ánimo de lucro que quiere dar a conocer la importante labor educativa, cultural, social, de valores y de aprendizaje que realizan los cuentos.
Los cuentos son una autoedición y tratan temas como la importancia de educar en la diferencia, de trabajar en equipo, de sumar esfuerzos, de superar los miedos, del valor del esfuerzo, de cooperar, de dejarse ayudar, etc. Su coste se financia con aportaciones económicas de empresas, ayuntamientos, instituciones, etc. y cada año se reparten por hospitales e instituciones de toda Cataluña con motivo de la celebración de la Díada de Sant Jordi.
En esta fotografía se puede apreciar nuestro amigo Dani, quien pudo disfrutar de un libro muy bonito y especial.
La historia de "El vigía de nuestro caminar" escrita por la autora Toñy Castillo e ilustrado por Manuel Zamora nace para hacer un pequeño reconocimiento a nuestro “Castell” un castillo que nos une a todos y todas aquellas personas que hemos nacido, o amamos a nuestra ciudad de Lleida, su cultura y su gente...
Este libro ha sido regalado a todos los niños y niñas del hospital conmemorando el día de ayer... Sant Jordi.
Para los niños y las niñas ha sido un detalle muy bonito y especial.
Para el equipo del hospital ha sido un regalo con mucho amor.
Desde el Consell Catalán del Libro Infantil y Juvenil en colaboración con el aula hospitalaria se ha puesto en marcha una actividad muy interesante... Hemos regalado libros a los niños y niñas hospitalizados de manera que puedan leer y aprovechar un momento de paz.
¡Cada libro está lleno de aventuras donde los niños/as pueden adentrarse en un mundo diferente y divertido!
Hoy, en el día de San Jorge, aparte de totas las actividades que han estado trabajando los niños y las niñas ambientadas en la temática tradicional. Nos ha venido a visitar un mago muy especial, Joan Gomis
Ha pasado por las diversas habitaciones donde les ha enseñado unos trucos de magia y les ha regalado un momento mágico.
La magia es un buen recurso para que los niños y las niñas trabajen sus habilidades, en este truco han trabajado la agudeza visual, a través de contar los magos que se encuentran en la imagen y que cambiando la posición de la imagen desaparece uno de ellos.
A demás de enseñarnos este gran truco, ha cautivado a los niños y niñas con una historia que está llena de magia, en la que donde los personajes después de tantas vueltas se encuentran entre ellos.
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