Pedagogía Hospitalaria. Educación para y por la vida.
Curso escolar 2024/25
viernes, 20 de junio de 2025
FIN DE CURSO AULA HOSPITALARIA
20/06/2025
Cierre de curso en el aula hospitalaria
Este curso ha sido una experiencia verdaderamente enriquecedora y llena de aprendizaje. A lo largo de estos meses, hemos tenido la oportunidad de compartir momentos mágicos con los niños, niñas y jóvenes de pediatría, explorando juntos talleres de música, magia, literatura, medio ambiente, emociones... Y... ¡Hasta creamos un pódcast!
Cada actividad ha sido un puente para acercarnos a ellos, para brindarles alegría, inspiración y un espacio donde expresarse y aprender, incluso en circunstancias difíciles. Ha sido maravilloso ver cómo la creatividad y el entusiasmo florecen en cada niño y niña, y cómo a través del arte y la palabra logramos construir un ambiente de apoyo y confianza.Queremos agradecer a todas las familias, al personal médico y educativo que hacen posible este espacio, y por supuesto, a nuestros pequeños grandes protagonistas, quienes con su valentía y alegría nos han enseñado mucho más de lo que pudimos enseñarles.
¡Gracias por un curso inolvidable!
jueves, 19 de junio de 2025
Cena de final de curso
19/06/2025
Como ya es habitual después de cada año, ayer celebramos la cena de final de curso del Aula Hospitalaria. Fue una cena llena de risas, de charlas incansables donde todos y todas pudimos expresar las mejores anécdotas de este curso.
Grácias Óscar, Ares, Tania, Javi, Mari, Mario y Carmen por vuestra asistencia.
Hoy en los talleres de magia educativa trabajamos la Entrega
Hoy, en los talleres de magia, hemos querido centrarnos en la importancia de la entrega a la hora de hacer un voluntariado y empatizar con los niños y niñas hospitalizados. Entregado nuestro tiempo y disponibilidad a su entera disposición.
miércoles, 18 de junio de 2025
Clausura del Proyecto de Servicio Comunitario
Taller de Cuencos Tibetanos
Taller de Cuencos Tibetanos


lunes, 16 de junio de 2025
Congreso Interncional de Pedagogía Hospitalria
