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martes, 30 de abril de 2024
SANT JORDI 2024 - Granada Costa
SANT JORDI 2024
La festividad de San Jorge se celebra con entusiasmo y alegría en las ciudades de Cataluña. Es el día 23 de abril, donde las calles de las ciudades se abarrotan de puestos de venta de libros y de rosas. Tratando de recordar una tradición popular basada en el amor y la cultura.
Durante estas semanas se han llevado a cabo diversos talleres, actividades y materiales para ambientar el ala de pediatría, todos ellos relacionados con esta festividad.
Algunas de las actividades de ambientación del espacio han estado la elaboración de un mural pintado por los niños y niñas, la decoración de un dragón con pegatinas de colores y llenar de colores, las ventanas de las habitaciones con celofán, simulando una cristalera de colores. Dentro del mural se ha trabajado con dos formas diferentes de artes plásticas, una de ellas se ha llevado a cabo con ceras de colores, el otro estilo se realiza con el método de estampación.
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Otros talleres se llevaron a cabo de forma individual, los niños y niñas más pequeños confeccionaron una visera simulando la cabeza de un dragón, protagonista de esta leyenda. Y para los niños y niñas más mayores, el taller es la creación de un cuadro de Sant Jordi a través de una técnica nueva de arte, la caligrafía.
La leyenda que se ha estado trabajando este curso está adaptada a romper estereotipos de género. la postal donde se encuentra esta historia escrita, consiste en una hoja de algún color doblada a la mitad, en la parte de fura se encuentra un dibujo como portada de la historia, y en el interior está la leyenda escrita, para que los niños y niñas la puedan leer y también pintar la portada.
Estos serían los diversos talleres realizados con los niños y niñas hospitalizados.
Uno de los preparativos para el día 23, se llevó a cabo con mucho cariño e ilusión. Estos distintivos son para todos los niños y niñas y para el gran equipo del hospital.
Además, la creación se ha llevado a cabo para hacer distintivos decorativos con rosas rojas, azules, verdes, rosas... de Sant Jordi para todas las personas de la unidad de pediatría. Donde nuestro Caballero más especial ... Nuestro Dani Sant Jordi y nuestra Princesa Iris han regalado las Rosas a los niños y niñas Hospitalizados en Pediatría y Unidad de Neonatal. Además, y con mucho cariño, han regalado las rosas a las enfermeras...
Otro de los proyectos que nos ha acompañado en esta festividad es el proyecto NINGÚN NIÑO SIN CUENTO celebra 10 años. El cuento de este año es, SOPA DE BESOS, que trata varios temas: la igualdad de género, la equidad, el esfuerzo para lograr nuestros sueños, el hecho de ayudar las personas a superar los retos que se propongan y vencer las dificultades que se nos pongan delante.
Y en este día tan especial día ha acompañado un buen amigo, el mago Joan Gomis. Que nos ha enseñado un gran truco, trabajado la agudeza visual, y ha cautivado a los niños y niñas con una historia que está llena de magia, en la que donde los personajes después de tantas vueltas se encuentran entre ellos.
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Desde el Consell Catalán del Libro Infantil y Juvenil han colaborado con el aula hospitalaria, se ha puesto en marcha una actividad muy interesante... Hemos regalado libros a los niños y niñas hospitalizados de manera que puedan leer y aprovechar un momento de paz.
A demás de todas las actividades dentro del aula, la Dra. Toñy castillo Docente del Aula hospitalaria en su vertiente de escritora, estuvo presente firmando el cuento: "El vigía de nuestro caminar" del cual es la autora e ilustrado por el artista polifacético Manuel Zamora, dedicado al monumento más emblemático de la ciudad de Lleida: La Seu Vella. Cuento publicado en las tres lenguas oficiales de Cataluña: Castellano, catalán y aranes, cuento editado por Els Amics de la Seu Vella de Lleida.
lunes, 29 de abril de 2024
Gracias Marcel
Gracias Marcel por este precioso regalo después de leer el cuento. El Vigía de nuestro Caminar. Es un regalo Precioso.
jueves, 25 de abril de 2024
Tercera edición curso 2023/2024 De la formación los niños/as salvan vidas
El Servicio de Pediatría del Hospital Arnau forma profesores/as en primeros auxilios y técnicas de reanimación cardio pulmonar.
Inauguración Dr. Solé Director Clínico de Pediatría y neonatal de la Región sanitaria Lleida Pirineos.
Dra. Toñy Castillo Docente, responsable Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida.
La presente propuesta pedagógica "los niños/as salvan vidas". Es fruto de la necesidad de dotar de elementos y estrategias a los centros educativos con la finalidad de trabajar algunas situaciones de atención o emergencias sanitarias en caso de producirse en el seno escolar y a la vez, aportar un recurso más a la atención educativa en pro del bien social y la promoción de la salud.
La educación integral de las personas ha de constituir una de las mayores preocupaciones de gobiernos e instituciones, ya que el derecho a una vida digna viene dado por una mayor calidad de vida -abarcando términos de salud y educación-.
Una buena educación integral nos ha de comportar un mayor bienestar que derivará en una mejora anímica en general. |
La promoción de la salud debe estar orientada a la adquisición de conocimientos y habilidades que potencien buenas actitudes, desarrollando entornos de praxis que ayuden a la responsabilidad, adaptación y autonomía frente a la prevención de posibles trastornos y enfermedades. Para ello, es necesario trabajar los aspectos relacionados con la salud desde una visión pedagógica. Una visión que incluya la afectividad, junto con el conocimiento y la empatía, y que ayude, no solo a afianzar las bases del autoconocimiento, sino también las bases de la autoestima.
En la actualidad, mi función docente como profesora me pone cada mañana en situaciones donde está primera necesidad, se hace no solo patente, sino que condiciona de manera clara las actuaciones y procesos educativos.
Al hablar de adversidad en la infancia nos situamos ante un marco complejo de contextos personales, familiares y sociales, no exentos de situaciones con cargas efectivas y emocionales. Por ello apostamos por la prevención, por el conocimiento y hemos trabajado dentro del proyecto de intervención global “Los niños/as Salvan Vidas” con la intencionalidad de dotar de herramientas a profesores y niños para que puedan ser agentes activos en el beneficio común.
En las escuelas los niños y las niñas pasan muchas horas cada día, horas en que aprenden, se divierten, juegan, comen, pero también a veces tienen problemas: caen, se ponen enfermos, sufren accidentes... y los maestros tienen una responsabilidad muy grande en el cuidado y en la solución de problemas que a veces requieren una actuación rápida.
Con este programa pretendemos, por una parte, dar a los maestros herramientas para poder hacer frente a los principales problemas de salud que se pueden encontrar en las aulas, con la identificación de las situaciones de riesgo y las medidas iniciales a practicar de cara a no demorar la solución del problema.
El segundo objetivo está encarado mes a los niños, y pretendemos que sean capaces de identificar situaciones de riesgo vital y que sepan cómo actuar rápidamente, y de manera apropiada a cada una de las edades, desde el reconocimiento de la gravedad y el contacto con el servicio de emergencias en los más pequeños hasta la introducción de las maniobras de reanimación cardio pulmonar en los más grandes.
Lo hemos denominado “los niños salvan vidas” siguiendo la recomendación que hizo la OMS en 2015, en el que animaban a que en las escuelas se enseñaran los conceptos básicos de apoyo vital. Ante una situación de emergencia sé vital el reconocimiento precoz de la situación, la activación del sistema de emergencia (llamar al 112) al más pronto posible y el inicio de las maniobras de reanimación cardio pulmonar sin perder tiempo. Para conseguirlo es esencial que estos conocimientos los tengan la mayor parte posible de la población y que mejor que aprovechar la capacidad de aprendizaje de los niños que, a la vez, pueden extenderlo a sus familias, concienciándolas de la necesidad de tener conocimientos en este tema.
Nos hemos querido poner también en la piel de los maestros de las escuelas, que tienen que tener cura de muchos niños durante muchas horas cada día y que tienen que estar preparados para afrontar situaciones inesperadas y que pueden ser potencialmente graves. En estas situaciones saber el que se tiene que hacer y, todavía más, el que no se tiene que dar miedo ser muy importante por el pronóstico final del problema. Estaremos satisfechos si con este proyecto conseguimos que estas situaciones de riesgo las podamos afrontar con más tranquilidad, con conocimientos del que hay que hacer en cada momento, tanto por parte de los profesores como de los niños y las niñas. (Dr. Eduard Solé).
El Servicio de Pediatría del Hospital Arnau forma profesores/as en primeros auxilios y técnicas de reanimación cardio pulmonar
El viernes día 30 de abril; se ha realizado una nueva edición del proyecto:Los niños/as salvan vidas, durante la jornada un total de 32 profesores de centros de toda la provincia de Lleida asistieron a las jornadas sobre apoyo vital básico y reanimación cardio pulmonar que se celebró en las dependencias del Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida. Pero esta edición de manera Virtual dado la necesidad.
La sesión ha sido inaugurada por el Sr. Carles Vernet Saureu en representación del Departamento de Educación a Lleida y el Dr. Eduard Solé Jefe Director Clínico de Pediatría en el Hospital Arnau de Vilanova de Lleida y la Dra. Toñy Castillo docente del Aula Hospitalaria que actuaba de coordinadora de la sesión.
El curso, organizado por el Servicio de Pediatría con la colaboración del Departamento de Educación, ha sido impartido por los doctores Eduard Solé, Jordi García y Alba Gairí, en coordinación con la doctora Toñy Castillo, docente del Aula Hospitalaria.
Su objetivo es proporcionar a los educadores las técnicas básicas de primeros auxilios para que adquieran conocimientos en el manejo de situaciones urgentes que pueden surgir en el ámbito escolar y darles herramientas para su resolución.
Los objetivos de la formación son:
- Proporcionar un conocimiento de los aspectos más relevantes de la prevención de riesgos.
- Dar pautas para promover la seguridad, la prevención de accidentes y los primeros auxilios a las actividades didácticas habituales, con el apoyo de una Guía de Primeros Auxilios.
- Enseñar técnicas de soporte básico vital (SBV) al profesorado.
Contenidos:
Se presenta Web de intercomunicación centros / pediatría …
Primer módulo: Soporte Vital Básico (SVB) + DEA.
Segundo módulo: (SBV) incidencias médicas en la escuela y crisis respiratorias (asma ...).
Pérdidas de conciencia, fiebre repentina. Convulsiones, reacciones
• alérgicas, alumnado con diabetes.
Tercer módulo: accidentalidad (hemorragias, lesiones dentales, contusiones y fracturas, inmovilizaciones).
Se inician las Jornadas con una aproximación a las emergencias más usuales en los Centros Educativos por parte del Dr. Solé, dando paso a la presentación de materiales realizados por la Dra. Toñy Castillo con el asesoramiento del equipo de formación "Los niños/as Salvan vidas. Versión castellano/catalán"
La Dra. Alba Gairí ha presentado los casos que se acostumbra a darse de manera frecuente en los centros, realizando de manera interactiva con los profesores una presentación basada en las necesidades que manifiestan los profesores/as.
El Dr. Eduard Solé va a realizar su exposición sobre las técnicas de soporte básico vital (SBV) al profesorado.
Dra. Toñy Castillo realizó su exposición sobre los materiales educativos que confeccionó en ayuda de dar herramientas al profesorado sobre las emergencias médicas más usuales en los centros educativos, así como la presentación del blog y Todo el apartado emocional del niño/a en adversidad en salud.
Hoy en los talleres de magia trabajamos las ganas por descubrir cosas nuevas
Hoy en los talleres de magia hemos querido trabajar las ganas por descubrir cosas nuevas.
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En los talleres de magia educativa, fomentamos la ilusión por aprender, utilizando la magia como recurso educativo, para estimular las ganas por descubrir cosas nuevas.
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Incentivar la creatividad, animando a participar activamente en el aprendizaje de juegos de magia, donde son ellos y ellas, quienes deciden como presentarlos.
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Utilizamos objetos cotidianos como papeles, gomas, objetos que se encuentran comúnmente en casa.
miércoles, 24 de abril de 2024
Firma de libros en la Diada de Sant Jordi
El día de San Jordi "La Diada de Sant Jordi", el 23 de abril, se celebra en Cataluña como una gran fiesta de la primavera. Este día también se conoce como el Día de los Libros y las Rosas. Teniendo significado de amor y literatura. Donde se intercambian rosas y libros.
Siendo un día donde los escritores/as firman y están presente en numerosos actos donde el intercambio entre lector y escritor se hace patente.
La Dra. Toñy castillo Docente del Aula hospitalaria en su vertiente de escritora, estuvo presente en la nuestra firmando el cuento: "El vigía de nuestro caminar" del cual es la autora e ilustrado por el artista polifacético Manuel Zamora, dedicado al monumento más emblemático de la ciudad de Lleida: La Seu Vella. Cuento publicado en las tres lenguas oficiales de Cataluña: Castellano, catalán y aranes, cuento editado por Els Amics de la Seu Vella de Lleida.
Firmando con el ilustrador Manuel Zamora y con miembros de la Justa y Presidente "Amics de la Sea Vella" el Sr. Juan Ramón González
Salimos en el diario "La Mañana"... "Sopa de petons" a la orden del día.
Miércoles 24 de abril
Los niños hospitalizados en el Servicio de Pediatría del Hospital Universitario Arnau de Vilanova han recibido hoy el cuento '"Sopa de besos"', de Antoni Argent y Silvana Jiménez, gracias a la iniciativa solidaria "Ningún niño sin cuento", que este 2024 celebra su décimo aniversario, y la colaboración del Aula Hospitalaria. "Ningún niño sin cuento" es una asociación sin ánimo de lucro que quiere dar a conocer la importante labor educativa, cultural, social, de valores y de aprendizaje que realizan los cuentos.
Los cuentos son una autoedición y tratan temas como la importancia de educar en la diferencia, de trabajar en equipo, de sumar esfuerzos, de superar los miedos, del valor del esfuerzo, de cooperar, de dejarse ayudar, etc. Su coste se financia con aportaciones económicas de empresas, ayuntamientos, instituciones, etc. y cada año se reparten por hospitales e instituciones de toda Cataluña con motivo de la celebración de la Díada de Sant Jordi.
En esta fotografía se puede apreciar nuestro amigo Dani, quien pudo disfrutar de un libro muy bonito y especial.
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