Educar en salud, es la esencia del tratamiento terapéutico de la diabetes. No hay bastante con introducir dietas, comentar a la persona afectada la necesidad del ejercicio físico y los fármacos: es necesario, educar al niño o niña sobre su condición y motivarle porque adquiera protagonismo sobre la autocuidado.
Dada la casuística de la diabetes, el éxito de una situación normalizada, está en el seguimiento de todas las indicaciones expuestas por los profesionales especialistas y del apoyo de todas las personas que forman parte de la vida del niño y niña y evidentemente, el entorno escolar.
Al hablar de educación deberíamos abarcar no solo contextos cognitivos, … culturales,… formativos…. Quizás, si hablamos de educar deberíamos de hablar de ayudar a caminar por la vida.
De esta manera el término educación, quedaría enmarcado dentro de la formación global que toda persona va adquiriendo a lo largo de su existencia.
Hoy desearía hablar de educación para la salud, o quizás, educación para este camino donde pedagogía y sanidad se unen para conseguir la interacción necesaria cuando problemas de no salud no nos dejan indiferentes.
Tener salud parece que es un hecho dado, de modo que no le damos el valor que le correspondería en la escala primera de nuestra existencia. Vivimos el día a día sin reflexionar sobre aquellas cosas que nos ayudaran a andar seguros y nos darán la energía necesaria para hacer que nuestros días sean días más normalizados.
En la actualidad mi función docente como profesora me pone cada mañana en situaciones donde esta primera necesidad está no solo patente, sino que condiciona de manera clara nuestras actuaciones.
Trabajo dentro de un hospital, como profesora: El hospital Universitarilo Arnau de Vilanova de Lleida, donde asisten, al aula hospitalaria, niños/as y adolescentes en edad escolar obligatoria, y donde el tema de salud es una prioridad y marca el contexto educativo.
Tenemos que pensar que : Un hospital es: un mundo de emociones y respuestas delante de situaciones de estrés, de tensión,… La indefensión del niño/a delante de sus miedos ha de comportar tratamientos de choque afectivo y de respuestas sanitario-docentes que ayude a su mejora en general. La asistencia pediátrica en un hospital tiene como finalidad la curación del niño/a o joven en fase de sufrir la enfermedad y al mismo tiempo, ponerlo en situación de realizar una vida normal. La hospitalización comporta en el paciente más joven un cambio brusco en su ambiente y es necesario buscar recursos para facilitar la adaptación a la nueva situación.
Una buena educación para la salud nos ha de comportar un mayor bienestar no solo físico sino que derivará a una mejora anímica en general. Este punto es importante remarcarlo pues considero que aspectos sanitarios trabajados desde una visión pedagógica donde la afectividad, forme parte juntamente con el conocimiento y la empatía ayuda no solo a afianzar bases de autoconocimiento, sino que me atrevería a decir que sentir bases de autoestima y este punto es el eje del proyecto del aula hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí.
La diabetes tipo 1, también conocida como diabetes juvenil o insulinodependiente , se caracteriza por un aumento de los niveles de glucosa en sangre debido a un déficit en la producción de insulina. Las personas sin diabetes fabrican su propia insulina y las personas con diabetes tipos 1 se lo tienen que inyectar.
La diabetes no impide que el niño/a realice las actividades propias de su edad, a pesar de que hay que tener en cuenta su disfunción. A todos los efectos, la población con diabetes tipo 1 diabetes tienen que poder participar en las mismas actividades que el resto de compañeros y compañeras en clase . Es importante tener los cuidados necesarios sobre el control de esta condición de vida, pero sin sobreproteger y sin limitar la autonomía de las personas con diabetes.
Las necesidades y pautas de tratamiento del niño/a con diabetes se concretan en cada caso en el informe médico elaborado, siguiendo un modelo estandarizado, por el equipo sanitario, que lo entrega a la familia, esta tiene la obligación de entregarlo al centro educativo.
El 27 de octubre 44 profesionales del ámbito educacativo en formación.
JORNADA DE FORMACIÓN: LA DIABETES EN El ÁMBITO ESCOLAR. Curso 2023/2024
La jornada tiene como objetivo intentar dar una visión global de la condición del niño o niña con diabetes, así como las estrategias de actuación frente a los posibles casos de debut en los centros educativos y, a la vez, pautas por el seguimiento y el control de esta disfunción, dirigida al profesorado y los monitores de comedor y ocio.
Inauguración
Dr. Jordi Bosch Jefe de sección de Pediatría. HUAVLL
Sr. Francesc Fernández, Presidente de la Asociación de Diabetes de Cataluña y Coordinador de la Asociación de Diabetes de Cataluña, Delegación de Lleida.
Dra. Toñy Castillo, Responsable del Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau Vilanova de Lleida y coordinadora de la formación.
Abordaje médico. ¿Qué es la Diabetes? Dr. Jordi Bosch, Pediatra endocrinólogo HUAVLL. Profesor Asociado UDL.
Afectaciones en la edad escolar de las enfermedades crónicas. Dra. Carme Tello,
psicóloga clínica. Presidenta Asociación Catalana por la Infancia Maltratada
ACIM. Vicepresidenta Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil FAPMI.
Modelo de atención de los niños con diabetes Aula hospitalaria / ADC. Dra. Toñy Castillo, Responsable Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau Vilanova de Lleida.
• Presentación ADC, Delegación de Lleida. Sr. Francesc Fernández, Presidente de la Asociación de Diabetes de Cataluña y Coordinador de la Asociación de Diabetes de Cataluña, Delegación de Lleida.
• Presentación de Materiales Educativos. Dra. Toñy Castillo, Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida y coordinadora de la formación.
• 10:45 h. Descanso.
• 11:15 a 13:30 h. Talleres simultáneos
Taller 1 Dra, Priscila Llena. Médico pediatra. Especialista en endocrinología. Hospital Arnau de Vilanova de Lleida
Taller 2Dr. Lara Nutricionistas de ADC Lleida (Disanta Nutrición). Especializados con diabetes. Hipoglucemias y hiperglucèmies (subidas y bajadas de azúcar). Cómo las resolvemos?
Taller 3
Sra. Imma Sans. Diplomada en enfermería del equipo de pediatría de la HUAVLL. Controles de glucemia. Para que sirven, como se hacen, como los tenemos que interpretar.
• 13:30 h. Conclusión a cargo del equipo formador
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