Bones Vacances

 

Despedimos el curso escolar 2024

Viernes 21 de junio 

Despedimos el curso escolar con el inicio del verano, inaugurando la última cena con todos/as los colaboradores del aula hospitalaria. 

Esta cena de despedida ha conmemorado el cierre de un curso maravilloso y de muchas emociones. 

Las practicantes del curso vigente y actualmente voluntarias del aula hospitalaria han regalado a la Dra. Toñy Castillo un ramo de margaritas y claveles, además de otros detalles para agradecerle toda la dedicación y cariño. 

       

Gracias a todo el equipo... 

Dra. Castillo, Mario y Mari, Carmen Tello, José María y Lorena,  Mari Ángeles,  Javi, Óscar de la Torre, Tania Lasala, Ángela Mesa y Marina Motlló por hacer posible que los niños y niñas del aula hospitalaria puedan tener continuidad en la escuela, además de regalarles una sonrisa en los momentos adversos. 

Sin vosotros/as no hubiera estado posible. 

¡¡¡Y con esta despedida, nos vemos el año que viene!!!

Fin de curso

BUEN VERANO

podcast el vigía de nuestro caminar

  Se ha realizado la gravación del postcast . El vigía de nuestro caminar, cuento de la colección desde mi cometa de Toñy Castillo que se realiza desde el aula hospitalaria. . En el cual han intervenido junto a la autora el ilustrador  del cuento, el Sr. Manolo Zamora, el Sr. Joan Ramón Gonzales, Presidente de la Seu Vella, Un programa conducido por  Rosa Purroy, en el cual se ha hablado de este cuento que  se ha realizado en una edición trilingüe y está dedicado al Momento que nos  representa e en Lleida. La Seu Vella. 

Programa de Tv de ciencia al Carrer

  Día de la Ciencia al Carrer... s Aquí el link de las actuaciones realizadas. Programa de televisión en directo. Se puede consultar en:

 https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1DYA9WWnZtlh8tL4eyfBsBe4NZM14RHaM

 Un bonito día donde ciencia y salud se unen con la pedagogía

Hoy talleres de magia educativa en el Aula Hospitalaria

Hoy, como cada jueves, regresamos al Aula Hospitalaria de Lleida. Estamos en la recta final del final de curso y hoy queremos explicar el objetivo de utilizar la magia como recurso educativo. 

La utilización de la magia como recurso educativo en el aula hospitalaria puede tener un impacto significativo y positivo en el aprendizaje y el bienestar de los niños y niñas. Aquí se detallan algunas de las razones clave por las que la magia puede ser un recurso valioso en este entorno:

1. Estimulación de la Imaginación y la Creatividad

La magia despierta la imaginación y fomenta la creatividad en los niños y niñas. La ilusión y el misterio asociados con los trucos de magia pueden inspirar a los niños y niñas a pensar de manera innovadora.

2. Distracción y Reducción del Estrés

Los niños y niñas en un entorno hospitalario a menudo enfrentan ansiedad, estrés y dolor. La magia puede servir como una distracción efectiva, proporcionando momentos de asombro y diversión que pueden ayudar a aliviar el estrés.

3. Mejora de la Atención y la Concentración

Realizar y observar trucos de magia requiere atención y concentración. Los niños y niñas se ven motivados a seguir.

4. Desarrollo de Habilidades Motoras y Cognitivas

Practicar trucos de magia puede ayudar a los niños y niñas a desarrollar habilidades motoras finas, como la destreza manual, y habilidades cognitivas, como la memoria y el pensamiento crítico. Manipular cartas, monedas u otros objetos pequeños es excelente para la coordinación.

5. Fomento de la Autoestima y la Confianza

Aprender y realizar trucos de magia puede aumentar la autoestima y la confianza de los niños y niñas. Completar un truco exitosamente y recibir aplausos o elogios de sus padres y madres puede ser muy gratificante y contribuir positivamente a su autoimagen.

6. Promoción del Trabajo en Equipo y la Colaboración

Muchos trucos de magia pueden realizarse en colaboración con otros, fomentando el trabajo en equipo y las habilidades sociales. Los niños y niñas pueden trabajar juntos para aprender y practicar nuevos trucos, lo que fortalece sus relaciones interpersonales.

7. Integración Curricular

La magia se puede integrar en diversas áreas del currículo. En matemáticas, se pueden usar trucos para enseñar conceptos de probabilidad, secuencias y patrones. En ciencias, se pueden explorar principios físicos como la gravedad y la óptica. En literatura y lenguaje, se pueden crear historias y narrativas alrededor de los trucos de magia.

8. Fomento de la Resiliencia

Aprender magia requiere práctica y la disposición para cometer errores y seguir intentándolo. Este proceso puede enseñar a los niños y niñas la importancia de la perseverancia y la resiliencia, habilidades valiosas tanto dentro como fuera del aula.

En resumen, la magia como recurso educativo en el aula hospitalaria puede enriquecer la experiencia de aprendizaje, proporcionar alegría y alivio emocional, y desarrollar una variedad de habilidades importantes en los niños y niñas.

Óscar de la Torre

Taller de Cuencos Tibetanos

 Taller de Cuencos Tibetanos

Ya  en la recta final  del curso escolar,  en el aula hospitalaria, también acabamos el curso.

Hoy los cuencos tibetanos, han traído sus melodías a los/as niños/as como es habitual.

Es de agradecer, cuando los alumnos/as han sabido tocar los cuencos con la facilidad que lo han hecho hoy.  Con la rapidez que han aprendido a hacer sonarlo, a hacer el sonido del silbido. Y sobre todo lo mucho que han disfrutado del taller.

Así que después de este magnífico curso donde la música se ha aliado con el bienestar  del sonido de los  Cuencos Tibetanos, decimos que tenemos muchas ganas e ilusión de volver el próximo curso 2024/25. Así pues... en Septiembre regresamos. 

                   Gracias 
             Javier Morales

Talleres de magia educativa. Hoy trabajamos varios valores educativos

Trabajar con valores es crucial para el desarrollo integral de los niños y niñas, especialmente en un entorno hospitalario donde pueden estar pasando por momentos difíciles. A continuación, describimos algunos de los valores con los que trabajamos.

1. Resiliencia

Actividad: Juego de Magia con Desafío

Objetivo: Ayudar a los niños y niñas a identificar y celebrar su capacidad para superar desafíos.

Descripción: Proponemos una actividad que consiste en un juego de magia utilizando cartulinas. Los niños y niñas deberán resolver cómo realizar el truco, lo cual les permitirá explorar diferentes posibilidades y sentirse orgullosos de superar algo difícil.

2. Gratitud

Actividad: Ejercicio de Agradecimiento

Objetivo: Animar a los estudiantes a practicar la amabilidad.

Descripción: Realizaremos un ejercicio donde los niños y niñas expresarán gratitud por las cosas que han aprendido y por las personas que los han ayudado. Esto puede incluir escribir notas de agradecimiento o hacer dibujos para el personal del hospital.

Resumen de la Sesión

Al final de cada sesión, resumiremos lo aprendido y asignaremos una pequeña tarea relacionada, como realizar diversos juegos de magia enfocados en el valor trabajado. Esto refuerza el aprendizaje y permite a los niños y niñas practicar y aplicar los valores en su vida diaria.

Hoy en los talleres de magia educativa trabajamos la psicomotricidad infantil

 Hoy en los talleres de magia educativa trabajamos la psicomotricidad infantil. Aprovechando el taller no solo hemos trabajado la psicomotricidad, sino también la paciencia, y la tolerancia.

Hemos realizado el juego de la carta cambiante, donde los niños y niñas han  de fabricar una carta con gomets, colocados en una posición determinada.

Por un lado, los niños  y niñas no podían correr a la hora de hacer el taller, y así directamente trabajamos la paciencia. Hoy en día que la inmediatez está  al orden del día. Y, por otro lado, la tolerancia de los padres y el respeto por no intervenir a la hora de colocar los Gomes, donde sus hijos e hijas quisieran hacerlo.

La psicomotricidad ha venido a la hora de hacer ciertos movimientos sincronizados para poder realizar el juego.

Taller de Cuencos Tibetanos

 Taller de Cuencos Tibetanos

Podríamos decir que la magia del taller de cuencos tibetanos, más que en los instrumentos en sí, reside en las manos  de quien  los tocan, sienten y reciben la magia de la paz.   En los/as alumnos/as que con su encanto dan sentido y vida a la actividad. 

 

Ver sus caras de ilusión y asombro, al oír el sonido armónico de los cuencos, al conectar con las olas del mar, al adentrarse en el sonido del tambor oceánico... La timidez de los/as padres en preguntar,  pero a la vez el  deseo de tocar ese instrumento "mágico".

Esa es la belleza del taller. Ya que este en sí no tiene secreto, ya que siempre es lo mismo. Lo que lo hace cambiar...  lo que le da vida...  es la dulzura de los/as alumnos/as.

  

    Gracias 
 Javier Morales

Revista Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodi HUAVLL Curso 2023/2024

Os presentamos nuestra revista pedagógica de este Curso que concluye. Un curso repleto de emociones y buenas experiencias compartidas