jueves, 19 de noviembre de 2020

El día 20 de noviembre se celebra el Día Mundial de la infancia

El día 20 de noviembre se celebra el Día Mundial de la infancia.



El día 20 de noviembre se celebra el Día Mundial de la infancia, A Continuación se exponen los derechos de los niños hospitalizados. 1. 


Cada Año la Semana de la Infancia se centra en un Derecho concreto y este año es “El Derecho a la Salud”, en su artículo 24 de la Convención de los Derechos de los Niños. 

“Arte. 24. El niño tiene derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud y a tener acceso a servicios médicos y de rehabilitación, muy especialmente en aquellos servicios relacionados con la atención primaria de salud, las curas preventivas y la disminución de la mortalidad infantil”.
Todos con los niños /as

La Declaración de los Derechos Humanos de 1948 incluía implícitamente los derechos de todos los niños. Sin embargo, dada su condición de dependencia de los adultos y su mayor grado de vulnerabilidad  en crisis humanitarias, con el tiempo fue necesario crear nuevas herramientas jurídicas.

Desde 1946 estaba en funcionamiento el Fondo Internacional de las Naciones Unidas para la Ayuda a la Infancia (Unicef), un organismo especializado en la protección de la infancia en Europa y que luego extendió su ámbito de acción al resto del mundo.

Sin embargo, aquella labor requería elementos más específicos. Fue así como, en 1959, los 78 países que conformaban la ONU aprobaron de forma unánime la Declaración de los Derechos del niño.  Un documento que recoge 10 principios inherentes a la infancia y que son de obligado cumplimiento.

Esta declaración sirvió de referencia para otros documentos que se publicaron años más tarde, entre ellos la Carta de los Derechos del Niño Hospitalizado, que fue redactada por el Parlamento Europeo en 1986.

¿Cuáles son los Derechos del Niño Hospitalizado?

La Carta recoge los principios relacionados con la enfermedad y la hospitalización de todos los menores, sin distinción de sexo, raza, religión o nacionalidad. Se trata de 23 artículos resumidos de la siguiente manera:
  • Derecho a que el niño no sea hospitalizado, salvo cuando no pueda recibir los cuidados en casa o en el centro de salud.
  • Derecho a una hospitalización diurna, siempre y cuando esto no suponga una carga económica adicional para los padres.
  • Derecho a estar acompañado por sus padres o por las personas que los sustituyan durante su hospitalización.
  • Derecho del niño a recibir información adaptada a su edad.
  • Derecho a una recepción y seguimiento.
  • Derecho a negarse a cualquier propósito que no sea terapéutico.
  • Derecho de los padres o de las personas que los sustituyan a recibir toda la información relacionada con la enfermedad.
  • Derecho de los padres o de las personas que los sustituyan a expresar su conformidad con los tratamientos.
  • Derecho de los padres o de las personas que los sustituyan a recibir un tratamiento psicosocial especializado.
  • Derecho a no ser sometido a experiencias farmacológicas o terapéuticas.
  • Derecho del niño a estar protegido por la Declaración de Helsinki cuando sea sometido a experimentación terapéutica.
  • Derecho a no recibir tratamientos médicos inútiles.
  • Derecho de contactar con sus padres en los momentos de tensión.
  • Derecho a ser tratado con tacto, educación y comprensión.
  • Derecho a ser tratado por personal cualificado.
  • Derecho a ser hospitalizado a ser posible junto a otros niños.
  • Derecho a continuar su formación escolar durante su hospitalización.
  • Derecho a disponer de locales equipados según sus necesidades.
  • Derecho a disponer de juguetes, libros y medios audiovisuales.
  • Derecho a recibir estudios en caso de hospitalización parcial.
  • Derecho a la seguridad y la justicia.
  • Derecho a recibir ayuda económica, moral y psicosocial.
  • Derecho de los padres o de las personas que los sustituyan a solicitar la aplicación de esta Carta en los países que no pertenezcan a la Unión Europea.

 https://eacnur.org/blog/en-que-consisten-los-derechos-del-nino-hospitalizado/
 

miércoles, 18 de noviembre de 2020

martes, 17 de noviembre de 2020

El Día Mundial del niño prematuro

 El Día Mundial del niño prematuro 



El Día Mundial del niño prematuro se conmemora cada 17 de noviembre desde el 2008 y lo promueve la Fundación Europea por la Cura de los Neonatos, European Foundation For The Care Of Newborn Niños (EFCNI), y las asociaciones de padres de prematuros de todo el mundo. 




La Unidad Neonatal del Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida se suma  el 17 de noviembre, al Día Mundial del Niño Prematuro.
























Mirar que bonita ha quedado la unidad de Neonatal...





Un gran equipo que trabaja día a día por la calidad asistencial, aportando cariño y profesionalidad, ternura y  buen hacer por los niños/as y sus familias. 

Felicidades por el día que se conmemora parte de vuestro trabajo y por los 365 días de todo el año donde apostáis por la vida en mayúscula.

 

Un beso en este día 
 te quiero regalar
 porque siempre estaremos a tu lado.

 Un petó 
en aquest dia 
el vull regalar
perquè sempre estarem
al teu costat. 



 

lunes, 16 de noviembre de 2020

Audiovisual las gotas viajeras van al Instituto

Audiovisual las gotas viajeras van al Instituto 


Esta semana ha visto la luz la edición audiovisual del Cuento "Las Gotas Viajeras van al Instituto", dirigido a los alumnos de educación secundaria.

 

Gracias a su autora, la Dra. Toñy Castillo Meléndez, contamos con un nuevo material para difundir la necesidad de dar sangre y explicar -a los más jóvenes- el deber cívico de compartirla, porque quien más la necesita pueda mejorar su salud o incluso salvar la vida.
¡Os animamos a verlo y difundirlo, ya sea a vuestros familiares más próximos, amigas y amigos... o bien a vuestros contactos! - Con un pequeño gesto, todo/as podemos  salvar vidas!
 
¡Ayúdanos a hacerlo posible! Albert Torra Cabello.  Vicepresidente de la Federación Catalana De Donantes de Sangre. 



FEDERACIÓN PARA EL FOMENTO DE LA DONACIÓN ALTRUISTA DE SANGRE Y PLASMA A CATALUÑA

La Federación Catalana de Donantes de Sang  (Federación Catalana de Donantes de Sangre)  nace con vocación de unir, fomentar y divulgar la donación altruista de sangre y plasma en Cataluña. Haz Click en el Vídeo Versión Catalana


Video Catalán:



Link:


La donación, en general, tiene que responder al criterio de altruismo y voluntariedad y, por lo tanto, a la erradicación de la comercialización del cuerpo humano. Afortunadamente, los adelantos científicos en medicina posibilitan hoy en día salvar vidas y recuperar la salud gracias a las transfusiones de sangre o derivados. La Función Social de la Federación Catalana de Donantes de Sangre, igual que la de las otras entidades con estos mismos hasta, es divulgar, fomentar y orientar el comportamiento de la sociedad para lograr una concienciación ética y responsable que dé respuesta al enorme y esperanzador reto que estos adelantos científicos permiten.  Colabora con el Departamento de Salud, con el Banco de Sangre y Tejidos y con todos los Organismos y Entidades relacionados con la Transfusión Sanguínea, tanto a nivel nacional como internacional. Las Asociaciones y hermanadas de Donantes de Sangre, con su capacidad de comunicación social y potencial humano no profesional, son elementos indispensables para conducir y estimular la participación de la comunidad.La educación en valores tiene que estar presente en cualquier ideario familiar y escolar desde edades tempranas, bajo el objetivo de ayudar a formar personas coherentes, empáticas y responsables.


Video  Castellano:



Link:


"Bajo" esta idea las gotas viajeras pretende ser un proyecto de respeto y admiración hacia las personas donantes de sangre.   E involucrar delante de esta responsabilidad humana

 
https://www.donantsdesang.cat/index.php/ca/node/993
 

viernes, 6 de noviembre de 2020

Jornada de Formación: La Diabetes en el ámbito escolar

 Jornada de Formación: La Diabetes en el ámbito escolar




La diabetes tipo 1, también conocida como diabetes juvenil o insulinodependiente, se caracteriza por un aumento de los niveles de glucosa en sangre debido a un déficit en la producción de insulina. Las personas sin diabetes fabrican su propia insulina y las personas con diabetes tipos 1 sé lo han de aportar.
La diabetes no impide que el niño realice las actividades propias de su edad, a pesar de que hay que tener en cuenta su disfunción. A todos los efectos, los niños con diabetes tienen que poder participar en las mismas actividades que el resto de compañeros y compañeras. Es importante tener la situación crónica el niño o joven controlada pero  necesaria  sin sobre protegerlo y sin limitar su autonomía.




El  Viernes 6 de noviembre,
 tuvo lugar la XII Jornada de Formación: La Diabetes en el ámbito escolar, a la cual han participado unos 50 Profesores de Centros de Primaria y secundaria  En una Formación vía On line. 
 
Organizada por los Servicios Territoriales en Lleida del Departamento de Educación - Aula  Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí, Equipo de Pediatría del  Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida y la Asociación de Diabetes de Cataluña, Delegación Lleida.
 

La jornada ha sido inaugurada por el Dr. Eduard Solé Jefe de pediatría y neonatal del  Hospital Universitario Arnau de Vilanova de Lleida. 


El  Sr.  Carles Vernet Jefe de Programas y Servicios Educativos del Departamento de Educación, Dra. Toñy Castillo docente  del Aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí de HUAVLl y coordinadora de las XII jornadas  y el Sr. Francisco Fernandez Barqué Presidente de la Asociación de Diabetes de Cataluña.
  • En el transcurso de las jornadas se realizó las ponencias: abordaje, médico ¿Qué es la diabetis? A cargo del Dr. Jordi Bosch, Médico Pediatra Endocrino de HUAVL.







  • Afectaciones en la Edad escolar de las enfermedades crónicas a cargo de la Dra. Carme Tello.  Psicologa Clínica Presidenta por la per la Infancia Maltratada ACIM. Vicepresidenta Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil FAPMI.



  • Modelo de atención a niños y jóvenes con diabetes Aula hospitalària / ADC. Dra. Toñy Castillo, Aula Hospitalària Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Universitario Arnau Vilanova de Lleida.
  • Presentación ADC, Delegació de Lleida. Sr. Francesc Fernández, Presidente de l’Associació de Diabetis de Catalunya y Coordinador de la Delegació de Lleida.
  • Presentación Materiales educativos. Dra. Toñy Castillo.

Durante la Jornada se hicieron los siguientes talleres





Dra. Priscila Llena, Pediatra endocrinóloga de l’HUAVLL. Administración de la insulina. ¿Qué es? ¿Cómo se realiza?


Dr. Cristian Didier. Nutricionista Asociación Diabetes Lleida especialista en diabetes. Hipoglucemias e híperglucemias (subidas y bajadas de glucemia). ¿Cómo las solucionamos?















Sra. Ester Querol, Diplomada en Enfermeria del equipo de pediatría. de l’HUAVLL. Educación  en Diabetes.
Controles de glucemia. Para qué sirven, como se hacen y como interpretarlos.
 
 La jornada tuvo como objetivo intentar dar una visión global de la condición del niño o niña o joven con diabetes, así como las estrategias de actuación frente a los posibles casos de debut en los centros educativos y, al mismo tiempo, pautas para el seguimiento y el control de esta disfunción.

 La jornada tuvo como objetivo intentar dar una visión global de la condición del niño o niña con diabetes, así como las estrategias de actuación frente a los posibles casos de debut en los centros educativos y, al mismo tiempo, pautas para el seguimiento y el control de esta disfunción.



Algunos miembros del Grupo. Francisco Fernandez, Inma Sans, Priscila Llena, Cristian Didier, Toñy Castillo

jueves, 22 de octubre de 2020

Potenciar el interés y el entretenimiento.

Potenciar el interés y el entretenimiento.

Potenciar el interés y el entretenimiento.


Hoy en los talleres de magia educativa, hemos querido potenciar mediante juegos de magia el interés por la actividad que realizamos, con el objetivo de entretener y distraer a los niños hospitalizados.



Una desaparición y aparición de un pañuelo rojo, nos han permitido captar la atención del niño, creando sorpresa e interés. El entretenimiento a venido después, cuando habiendo captado la atención del niño, les hemos enseñado a hacer un juego de magia con unos elásticos, para que su mente estuviera ocupada haciendo la actividad y para que ese tiempo, pasara de manera agradable. Ellos han estado practicando después de marcharnos de la habitación, consiguiendo que su mente no esté preocupada. 

jueves, 15 de octubre de 2020

Un día mágico en el Aula Hospitalaria

Un día mágico en el Aula Hospitalaria


Iniciamos este apartado mágico en cuál trabajamos la magia como eje de autoestima, una nueva etapa que empieza con nuevos retos y nuevas ilusiones. La magia educativa es un recurso, una herramienta que nos permite potenciar conocimientos y valores presente en nuestras vidas.
 La atención del niño queda reforzada por la curiosidad que hace de la magia elementos para fomentar nuevos conceptos o ampliación de los mismos.
 Utilizando las matemáticas, ciencias, historia idiomas, como ejes para que pueda desarrollar una educación plena, potenciando su creatividad, su imaginación, en ayuda de un estado global de cognición. 
La magia es más que ilusionismo, la magia es fomentar la imaginación, y los valores que de ella se desprenden ayuda a una educación global.