martes, 22 de noviembre de 2016

Gracias a los dentistas de Bränemark Lleida




Por sexto año consecutivo el Centro Branemark conjuntamente con el Ayuntamiento de Lleida lleva a cabo visitas en las escuelas de la ciudad dentro de lo programa Educación al alcance, para concienciar a los niños y niñas de la importancia de velar por su salud bucodental. El pasado 21 de noviembre los facultativos de Branemark Lleida nos visitaron en el Aula Hospitalaria del Hospital Arnau de Vilanova de Lleida. 

La actividad duró unos 25 minutos aproximadamente donde se explicó a los niños y niñas como se tienen que cepillar correctamente los dientes o qué son los alimentos más saludables para sus dientes. Las charlas a los niños y niñas son impartidas por los facultativos de Branemark Lleida.

En estas sesiones se busca la interacción con el niño a partir de un material audiovisual donde dos niños animados la Brane y en Mark explican a los niños y niñas que tienen que hacer para tener una buena salud bucodental. 





¡HASTA PRONTO! 





lunes, 21 de noviembre de 2016

Al Lado del Menor. Algo de lo que sentirse orgullosa por la gran labor que se hace y el haber podido contribuir en ella





Un elemento central y común de las estrategias que se ocupan atender a los problemas de adversidad en la vida de las personas es la participación de las personas afectadas, su familia y las asociaciones de ayuda mutua, en cooperación con los servicios sociales y de salud.

Fruto de la experiencia acumulada con la Estrategia Al Lado en relación a enfermedades graves con las que se viene trabajando, como Alzheimer, Esclerosis Lateral Amiotrófica y Enfermedades Mentales Graves, hoy sabemos que cuidar y compartir los cuidados son elementos estratégicos para la sostenibilidad y la ganancia en salud. También sabemos que esta forma de gestión de la enfermedad, con independencia de su evolución clínica, no puede ser efectiva sin una alianza entre profesionales, personas afectadas empoderadas y familiares.

El Proyecto “Al Lado de las personas menores en situación de adversidad en salud o de cronicidad, se basa en el desarrollo de la cooperación, entre servicios y asociaciones de personas afectadas y familiares, para recuperar el proyecto de vida del menor y de las personas de su entorno más próximo. Actualmente en la respuesta a los problemas de salud crónicos de la infancia prevalece el enfoque centrado en la asistencia clínica, resultando que la historia lo es de la enfermedad y no de la persona que la padece, siguiendo esencialmente un guión trazado por los hitos clínicos, es lo que se denomina enfoque patográfico.
Con la estrategia “Al Lado” este enfoque se quiere completar, con una visión centrada en la vivencia de la enfermedad de los niños/as y sus familias, lo que denominamos “enfoque biográfico”; de esta manera, la historia pasa a ser la biografía de la persona afectada, de su vivencia cotidiana. Se procura, así, articular una atención a todos/as los afectados por el problema de la salud, que sume al aspecto asistencial la perspectiva biográfica.
El término recuperación, se utiliza en este contexto, como la capacidad de estimular el afrontamiento del problema de forma activa y compatible con la redefinición del proyecto de vida; por lo tanto, no necesariamente vinculado a la mejoría clínica, sino a la gestión de la nueva situación de adversidad, que conlleva la enfermedad y/o cronicidad. De este modo, la ganancia en salud y la recuperación se plantean sin que sea imprescindible la curación, sino que puedan ofrecer respuestas a las limitaciones, compatibles con una calidad de vida de niveles aceptables de realización.
A ello tenemos que añadir como valores destacados que cuando esta estrategia se ha aplicado a la adversidad en la infancia en Andalucía, con el proyecto Al Lado del Menor en situación de adversidad en salud, que hoy tenéis a vuestra disposición, se han alcanzado cotas importantes de participación real: se ha ido construyendo, paso a paso, de forma compartida, partiendo de las opiniones y necesidades de los afectados, directamente, como son los propios menores, con su entorno cuidador próximo, con las asociaciones y con los profesionales de los servicios públicos. Al Lado del Menor entra en la entraña del sufrimiento y lo recupera para que la reducción del sufrimiento sea uno de los fines centrales de la intervención social y sanitaria, y lo hace, nuevamente en un escenario de cooperación entre personas afectadas, cuidadores y profesionales responsables de su atención.

Se inician los taller de Navidad. Hoy Higiene Bucodental

Hoy hemos empezado la semana con una sesión doble de actividades en el Aula Hospitalaria.







A primera hora, los dentistas de Bränemark han venido a visitarnos para realizar una charla orientada a la higiene dental, tanto para grandes como para pequeños. Han enseñado un vídeo explicativo con consejos y hábitos de higiene.Ha sido muy interesante, todos deberíamos lavarnos los dientes. ¡Luego ha aparecido el cocodrilo de Bränemark! para que los niños y niñas pudiesen aprende a cepillar los dientes. 

Al final se les ha obsequiado con una bolsa que incluía un cepillo, una pasta y un calendario de cepillado de dientes. ¡Muchas gracias por vuestra visita!

Os dejamos un video explicativo de Bränemark Kids; https://vimeo.com/147717837


Más tarde, ha venido Javi para deleitarnos con los cuencos tibetanos. Siempre es bienvenido en el Aula Hospitalaria y nos encanta escuchar su música y sus instrumentos.


¡Hasta pronto! 

domingo, 20 de noviembre de 2016

20 de Noviembre DERECHOS DE LOS NIÑOS



En 1948, la recién fundada Naciones Unidas, la mayor organización internacional existente, aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, un documento que contenía implícitamente los derechos del niño, aunque sin concederles toda la relevancia que se merecen. Poco más de una década después, en 1959, la Asamblea General de la ONU, consciente de la importancia que había que otorgarle a lanormativa infantil, aprobó una Declaración de los Derechos del Niño que explicitaba, a lo largo de 10 principios, los derechos contemplados en la Declaración de 1948.


Poco después, la ONU determinó que fuera el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) el organismo encargado de la protección de los menores. Desde entonces se ha empleado a fondo para proteger jurídicamente a la infancia, y fruto de sus debates nació, el 20 de noviembre de 1989, la Convención sobre los Derechos del Niño.


Desde que se aprobara el documento en la Asamblea General de las Naciones Unidas han ido poco a poco ratificándolo los diferentes países de los cinco continentes. En la actualidad son 191 los países que han ratificado la Convención. A lo largo y ancho del mundo, todos los países se han dado cuenta de que es sumamente importanteproteger al colectivo más inocente de la sociedad. Los niños, valga la redundancia, son niños, y hay que cuidarles y protegerles jurídicamente de una forma rígida y contundente hasta que cumplen los 18 años y se convierten en adultos. Así, los niños y niñas son sujetos de sus derechos, pero es tarea de los adultos velar por su cumplimiento.


Tal y como explica UNICEF, la Convención describe los derechos infantiles a lo largo de54 artículos y dos protocolos facultativos o disposiciones adicionales. Y esos Derechos del Niño se rigen por cuatro principios fundamentales:

1. Los niños no deben sufrir discriminación. 
2. El interés del niño debe ser lo más importante cuando se tomen decisiones que le afecten. 
3. Todos los niños tienen derecho a la supervivencia y el desarrollo; esto incluye el derecho al bienestar mental y físico. 
4. Los niños tienen que expresar sus puntos de vista y siempre tienen que tomarse en consideración sus opiniones en los temas que les afectan.
Los Derechos del Niño
Entre todos los Derechos que recoge la Convención de 1989, GuiaInfantil.com ha recopilado los más importantes e imprescindibles para que todos los niños crezcan en un ambiente de paz y alegría y sus padres puedan estar tranquilos sabiendo que sus hijos están debidamente protegidos:



Nuestra aportación 


jueves, 17 de noviembre de 2016

Abracadabra

Hoy ha estado con todos nosotros el gran mago Oscar de la Torre, en representación de la Fundación Abracadabra. 



Maleta en mano hemos ido visitando a cada uno de nuestros niños por sus habitaciones, y nos ha sumergido en el mundo de la ilusión mediante unos juegos de cartas, que no han dejado indiferente a ninguno de nuestros niños, ni a nosotros.  
















Lo que no sabéis, es que somos unos afortunados y hemos aprendido algún que otro truco para dejar a nuestros amigos y conocidos anonadados. Quizás esperéis que os cuente el truco pero...sabéis guardar un secreto? Pues nosotros también. 



Día mundial del niño prematuro



Hoy 17 de Noviembre, nos hemos acercado a nidos, a ver a nuestros pequeños amigos que están allí. 

Les hemos hecho un pequeño mural con su logo y se lo hemos llevado para que tengan esa pequeña parte de hospital que es suya bien bonita. 



Debéis saber que en la actualidad, 1 de cada 10 niños que nacen en España son prematuros. La tasa de prematuridad en el Estado español se sitúa alrededor del 8%, esta es una tasa que se ha visto incrementada estos últimos años por varios factores como la salud de la madre en el periodo de embarazo, el aumento de la edad de la madre en la gestación y el mayor acceso a los métodos de reproducción asistida.

¿Cuando consideramos a un bebé prematuro?

Consideramos a un bebé prematuro cuando nace antes de las 37 semanas de gestación. Cuando nace antes de las 32 es gran prematuro.



Esta vivencia es muy dura para las familias porqué los niños deben pasar muchas semanas y meses en las unidades de neonatología, con cuidados específicos y viviendo en las incubadoras. Además, los grandes prematuros pueden mostrar problemas por la inmadurez de los órganos (y pueden presentar casos muy graves como alguna discapacidad física, retraso en el desarrollo,entre otras)

miércoles, 16 de noviembre de 2016

Hoy nos ha visitado Francesc Fernandez, delegado de la ADC de Lleida. Le hemos hecho la entrega de la recaudación que hicimos durante el Día Mundial de la Diabetes. Nos ha hecho mucha ilusión participar en este día, pudiendo ayudar tanto a la ADC, (Associació de Diabetics de Catalunya). 




Más tarde también nos ha visitado nuestro querido amigo astrónomo Ramon Drunis. Nos ha querido transmitir su afición por la astronomía y nos ha cautivado con sus explicaciones y conocimientos acerca de la tierra, el sol, los planetas y el universo... Ah y también nuestra queridísima luna! De la que hemos aprendido un poco más. 





Después de la proyección sobre astronomía, nos ha dado unos mensajes de lucha, por nuestros sueños y por nuestros objetivos. Así, nos vamos llenos de energía para seguir construyendo actividades y proyectos en nuestra Aula!