Proyecto las gotas viajeras Ed. Infantil/Ciclo superior

  Proyecto las gotas viajeras Ed. Infantil/Ciclo superior

Proyecto Las gotas viajeras para sensibilizar sobre la necesidad de dar sangre se iniciaba en Educación Infantil... Así pues con esta entrega está el proyecto completo desde Educación Infantil a Ciclo superior…

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Video Proyecte Las gotas viajeras(Castellano- Traducción Catalán)

¡No a la violencia!!!

 

¡No a la violencia!!!

La Comisión Europea y el Alto Representante para política exterior y Vicepresidente, Josep Borrell, han emitido una declaración sobre el Día internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres, el 25 de noviembre:

“La violencia contra las mujeres y las niñas es una violación de los derechos humanos y no tiene lugar en la Unión Europea ni en ningún otro lugar del mundo.

La magnitud del problema sigue siendo alarmante: una de cada tres mujeres en la Unión Europea ha sufrido violencia física y/o sexual. La violencia contra la mujer existe en todos los países, culturas y comunidades. La pandemia de COVID-19 ha demostrado una vez más que para algunas mujeres ni siquiera su hogar es un lugar seguro.

Las cifras muestran que la violencia contra las mujeres y los niños ha aumentado desde que comenzaron las medidas de cierre de COVID-19. Algunos Estados miembros han introducido medidas de respuesta sensibles al género, como mecanismos especiales de alerta en las farmacias, para proteger a las mujeres y los niños de todas las formas de violencia. Instamos a todos los Estados miembros a que desarrollen y apliquen tales medidas.

El cambio es posible, pero requiere acción, compromiso y determinación. 

La UE se compromete a seguir trabajando incansablemente con sus socios para investigar y castigar los actos de violencia, garantizar el apoyo a las víctimas y, al mismo tiempo, abordar las causas fundamentales y reforzar el marco jurídico.

 A través de nuestra Iniciativa Spotlight ya estamos luchando contra la violencia contra mujeres y niñas en 26 países de todo el mundo. Esta semana presentaremos un nuevo Plan de Acción sobre igualdad de género y empoderamiento de mujeres y niñas en nuestras acciones externas. También pedimos a los Estados miembros que ratifiquen el Convenio de Estambul, el primer instrumento jurídicamente vinculante a nivel internacional para combatir la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica.

Nuestro objetivo es muy claro: acabar con todas las formas de violencia contra las mujeres y las niñas. Se lo debemos a todas las víctimas”.

La violencia contra las mujeres y las niñas es una violación de los derechos humanos generalizada y devastadora que tiene lugar en todo el mundo. 

La Organización Mundial de la Salud estima que un tercio de las mujeres y niñas en todo el mundo experimentan violencia en algún momento de su vida. Estas cifras son solo la punta del iceberg, ya que este tipo de violencia sigue sin denunciarse debido al estigma y la vergüenza que la rodean. Como resultado, muchos perpetradores quedan impunes.

Como se establece en la Estrategia de Igualdad de Género, la Comisión Europea facilitará el desarrollo de un nuevo marco de cooperación con plataformas en línea para abordar la violencia en línea contra las mujeres, propondrá una recomendación sobre la prevención de prácticas nocivas y lanzará una red de la UE sobre la prevención de violencia de género y violencia doméstica.

https://www.abogacia.es/actualidad/noticias/25-de-noviembre-dia-internacional-para-la-eliminacion-de-la-violencia-contra-las-mujeres/

Granada Costa especial Aula Hospitalaria Octubre

Granada Costa especial Aula Hospitalaria  Octubre.

Toñy IE N°7215 SALTA ARGENTINA Noviembre 2020

Toñy IE N°7215 SALTA ARGENTINA  Noviembre 2020 

Encuentro con los compañeros y compañeras de Salta Argentina... Hablamos... compartimos... nos emocionamos de poder trabajar por la Pedagogía Hospitalaria. Gracias.

Video Castellano:

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Video Toñy Salta Argentina (Castellano)

Se presenta virtualmente el libro: Voces de familia: Parentalidad positiva trabajo de equipo.

Se presenta virtualmente el libro: Voces de familia: Parentalidad positiva trabajo de equipo. 

Se presenta virtualmente el libro:

Voces de familia: Parentalidad positiva trabajo de equipo.

A continuación el enlace para inscribirse gratuitamente y asistir cómodamente desde vuestras casas a la presentación.

Acto del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya.

https://www.copc.cat/cursos/2108/Presentacio-del-llibre-Voces-de-Familia-Parentalidad-Positiva-de-Carme-Tello-i-Antonia-Castillo-Trabajo-en-Equipo-FORMACIO-ONLINE-

Este libro pretende dar una orientación a padres y educadores sobre el buen trato y la parentalidad positiva. Las autoras hacen un recorrido sobre la evolución de la familia a lo largo de la historia y su situación en la actualidad, con sus diferentes modalidades y su implicación en el desarrollo psicoafectivo de sus miembros. La base teórica en que se fundamentan es la vinculación afectiva (attachment), por su importancia en el establecimiento de lazos afectivos en las primeras etapas de la vida y su repercusión en la organización mental y afectiva a lo largo de las diferentes etapas vitales del ser humano. Hacen énfasis en la importancia de la mentalización o función reflexiva en el desarrollo de la empatía, la asertividad, la organización de los modelos internos de funcionamiento y la resolución de conflictos.

A lo largo del libro desarrollan temas como por ejemplo los problemas derivados de divorcios o separaciones conflictivas, aplicación de normativas educativas, la violencia entre iguales en la escuela o la intimidación como resultado de las nuevas tecnologías (Tics). Hacen una diferencia entre: enseñar, instruir y educar, planteando el diálogo como la base de la educación. Las orientaciones están centradas en el buen trato. Centralizan el buen trato en la dinámica familiar, como elemento estructurador para educar para la vida, y a la escuela, como factor fortalecedor de la educación. Dan orientaciones para abordar diferentes etapas educativas, escenarios conflictivos, aplicación de normas y situaciones adversas para la salud, desde la perspectiva de educar para la vida. Hay que destacar las historias de vida de dieciséis testigos de chicos y chicas de diferentes edades y dos cuentos, como elementos ilustrativos del marco teórico.

El libro pretende dar una visión de como el buen trato y la educación positiva son factores organizadores para el ser humano. El buen trato a los hijos no puede separarse del buen trato a los padres. Tener cura de los padres va a permitir también tener cura de los hijos e hijas y esto tuvo una repercusión positiva en el desarrollo global como personas tanto desde el punto de vista emocional y cognitivo como para establecer vinculaciones afectivas a lo largo de la vida.

El Principito . Un cuento que une voz, sentimiento y rompe fronteras en este mundo global.

El Principito. Un cuento que une voz, sentimiento y rompe fronteras en este mundo global. 

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Video el Principito (Castellano)

Proyecto de aprendizaje colaborativo transversal donde han participado estudiantes de Educación Parvularia, Enseñanza Básica y Enseñanza Media, desarrollado durante el año 2020 mediante clases remotas en el contexto de la pandemia del COVID-19. 

El trabajo realizado nos deja como resultado un mural donde se unen las 58 pinturas mediante las cuales nuestros estudiantes ilustraron la historia de El Principito, construyendo así un relato visual de 16m2 que ha sido instalado en el CAE Pediátrico del Hospital Puerto Montt, cuya sala de espera estará acompañada por esta conmovedora historia.

La obra construida se reúne además en este audio libro ilustrado, donde nuestros profesores han resumido el relato que cobra vida gracias a la colaboración de 80 narradores, son las voces de nuestros estudiantes, apoderados, educadores, personal de la salud y amigos de la escuela hospitalaria, que nos conduce a través de este viaje mágico. 

Este mural es un regalo de la comunidad educativa a los pacientes y sus familias, pero también un homenaje a los trabajadores de la salud en reconocimiento al esfuerzo y sacrificio con que han enfrentado la pandemia que tanto ha afectado a nuestro país y al mundo entero, gracias por su vocación y abnegada entrega al bienestar de las personas. 

Del mismo modo queda este material como una colaboración para nuestros colegas, educadores que han debido reinventarse para seguir acompañando a los niños, niñas y jóvenes de nuestra sociedad en tiempos de angustia e incertidumbre. Este proyecto no hubiera sido posible sin el apoyo del DAEM Puerto Montt, la Dirección del Hospital Puerto Montt y el Centro de Padres y Apoderados de la Escuela Hospitalaria Puerto Montt, muchas gracias por creer en nuestro trabajo. 

La profesora del Aula Hospitalaria Dr. Antoni  Cambrodí. La Dra. Toñy Castillo ha participado con un trocito de su voz y mucho de sentimiento en este proyecto global 

Atte. Equipo docente Escuela Hospitalaria Puerto Montt

El ciclo de jornadas La mirada sobre la infancia

El ciclo de jornadas La mirada sobre la infancia

El ciclo de jornadas La mirada sobre el niño, organizado por la Iniciativa Intercol·legial para la Infancia y la Adolescencia, vuelve este año con una propuesta de reflexión alrededor de la sexualidad a la infancia.

La sexualidad representa, como pocos otros aspectos de nuestra vida, un espacio de confluencia entre el cuerpo y la mente, entre los afectos, los sentidos y el placer, entre la relación con uno/a mismo/a y la relación con los/las otros... En definitiva, un espacio donde intersecciones elementos propios de la reproducción -como concebimos- con otros pertenecientes a la identidad -como nos concebimos-.

Justamente esta característica poliédrica de la sexualidad la hace idónea para ser abordada desde perspectivas diversas y transversales. Con este objetivo, contaremos nuevamente con la participación de profesionales procedentes de ámbitos como la sociología, la pediatría, la psicología, la educación, la pedagogía, la enfermería y el trabajo social.

La Jornada se estructurará en tres bloques diferenciados. Para empezar, una conferencia inaugural a cargo de Juan Manuel Del Pozo, profesor de filosofía de la Universidad de Girona, que nos hablará de los retos educativos con relación al abordaje de la sexualidad en la escuela. En segundo lugar, una mesa redonda, Hipersexualidad e infancia: el sexo y sus circunstancias, que abordará diferentes elementos del contexto en el que se desarrollan sexualmente nuestros niños, desde una visión multidisciplinar. Para acabar, contaremos con una segunda mesa redonda, Construcciones de la sexualidad, sobre la corporalidad, la identidad y sus posibles transiciones.

Os invitamos a participar en esta nueva jornada del Ciclo La mirada sobre el niño que en esta ocasión organizamos en modalidad online.

Programa:

- 9.00 - 9.10 h: Apertura jornada a cargo de Dolores Liria: Comisionada de Desarrollo Profesional y Empleabilidad de la Junta de Gobierno del COPC.

- 9.10 - 10.15 h: Conferencia Inaugural: “La sexualidad en un contexto de valores cívicos y educativos” a cargo de Juan Manuel del Pozo, Doctor en filosofía. Modera Francesc Vila

- 10.15 - 13.30 h: Mesas redondas: “Hipersexualidad e infancia: el sexo y sus circunstancias” y  "Construcciones de la sexualidad"

 

Moderadoras: 

Ana Barbero Licenciada en Medicina por la UB, especialista en Pediatría. Máster en Psicoterapia Analítica Grupal y psicoterapeuta acreditada por la F.E.A.P.

Médica col-laboradora del Servicio de Oncohematologia Pediátrica HMI Vall de Hebrón del 2001-2003. Pediatra de Atención Primaria en el Instituto Catalán de la Salud (2003-2018). Fue coordinadora de la Unidad de Pediatría Familiar y Adopción de Clínica Corachan Neurociencias. Miembro del equipo de Online Medicus y Tu Pediatra Online desde 2018. Actualmente ejerce desde su Consulta en el sector privado, como pediatra y psicoterapeuta familiar e infanto-juvenil.

Rosa Rodríguez Pedagoga. Presidenta del Colegio Oficial de Pedagogía de Cataluña.

Ponentes: 

Carme Guillén

 Psicóloga clínica, psicoanalista. Coordinadora del GT Psicoanálisis y Sociedad del COPC y miembro del CIAC (Comité de Infancia y adolescencia) del COPC.

 

Francesc Vilà Psicoanalista. AME de la ELP y AMP. Investigador en salud mental comunitaria.

 

Ignasi Puig Rodas Psicólogo especializado en el ámbito de la sexología y la terapia de pareja. Su especialidad está en las sexualidades no-normativas, las identidades sexuales y las relaciones sexo-afectivas no-monogámicas. Es miembro de la Sociedad Catalana de Sexología, del GT de Psicología LGTBIQ+ del COPC y ocupa la presidencia del CI en Sociología de las Sexualidades de la Federación Española de Sociología. Actualmente está realizando su tesis doctoral en las subculturas BDSM del Estado Español.

 

Joan Manuel del Pozo Doctor en Filosofía, profesor emérito y síndico de la UdG. Autor de libros y artículos y conferenciante sobre autores clásicos, filosofía, educación, ética y política. Ha estado diputado en el Congreso y en el Parlamento, teniente de alcalde del Ayuntamiento de Girona y consejero de Educación y Universidades al último gobierno de Pasqual Maragall.

 

José Antonio Zafra Agea Enfermero y profesor en la Universidad de Enfermería de Mar, ESIMar. Doctor por la Universidad Rovira y Virgili. Investigador en Promoción de la Salud en la adolescencia. Coordinador Máster Universitario en Enfermería y Salud Escolar.

 

Dra. Laura Tur Pediatra de Atención Primaria, actualmente forma parte del Equipo de Pediatría de Atención Primaria del Alto Penedés-Garraf. Siempre ha creído que el efecto de los determinantes sociales sobre la salud de los niños es muy importante y por tanto, es fundamental tenerlos en cuenta e intervenir sobre estos desde la Atención Primaria. Por este motivo decidió ampliar su formación con el puesto grado de Pediatría Social de la Universidad de Barcelona.

Miquel Missé Sociólogo y activista trans.

Montserrat Puig Psiquiatra, psicoanalista. Miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis.

Rosa Almirall Doctora en Ginecología y Obstetricia Máster en sexualidad humana. Directora de diversos servicios de atención a la salud sexual y reproductiva del Instituto Catalán de la Salud. Mujer cis transfeminista. Creadora el año 2012 del servicio Tráfico, promoción de la salud de las personas trans* de Cataluña con un modelo de atención despatologitzador, que gracias a la lucha de la Plataforma Transforma la Salud, es reconocido el año 2016 como servicio de referencia en Cataluña.

Toñy Castillo Doctora por la Universitat de Lleida, Suficiencia Investigadora en el Área de Psicologia y Salud. Docente del aula Hospitalaria Dr. Antoni Cambrodí del Hospital Arnau de Vilanova. Directora Asesoria Psicopedagógica Dra. Castillo.  Coordinadora del Grupo de Investigación de Pedagogía y Salud del Colegio de Pedagogos de Cataluña. 

 

Mireia Cebrian Licenciada en filosofía y máster en "estudios de mujeres, género y ciudadanía". Hace cinco años que se dedica en la educación no formal sobre sexualidades y feminismos con jóvenes, mujeres y profesionales. Su entrada al CJAS fue como brigadista del "No es No", para erradicar las violencias machistas, actuando en espacios de ocio nocturno. Hace dos años que es referente del área de educación del CJAS, y sus roles van de tallerista a técnica de proyectos y coordinación. El curso pasado estuvo implicada en el equipo de elaboración del Coeduca't, el currículum de educación sexual integral para las escuelas de Cataluña; este año, está elaborando una guía pedagógica sobre los Derechos Sexuales y Reproductivos de actuación al ámbito del Ocio.